敦煌舞的表现一般都是由静态壁画引入的，老师在教授的过程中应注意不断启发学生，告诉学生心境的转换过程，甚至是每一个眼神、每一次呼吸的配合方法。可以说，如果只注重外部形态的表演，所展示的一定是僵硬的肢体动作。只有将自己置身在佛教、佛经、佛理的意境中，才能使身体具有表现的张力，并且能够体现出具有深刻寓意的宗教形象。这些思想会从舞者的手指尖流放出来，使精神的光环闪耀在舞蹈极美的意象之中。
生命的痛点，那是一道伤口，那是伤口上开出的鲜红的花朵。这伤口不会因为时间的延长而修复，它所开出的花朵也不会败落。太阳高悬在树木上，我吹着凉风，想着活着真是一件美好的事，有欢乐可以享受，有痛苦可以品尝，有时，甚至能从这痛苦里品尝出一丝甘甜。生命里的痛苦便成为一道甘美的泉水，滋养着我，滋养着我扎根的土壤。