语文综合性学习具有一定的全面、开发、和实用性的特点，需要相关部门进行积极配合，提高必要支持，而对于学校，在综合性学习建设和制度方面作用巨大。通常，为了实现对语文综合性学习的管理，要重点做好四个方面的工作：首先，学校要成立专门的机构，开展对综合性学习的指导和相关管理，为其顺利开展提供保障。同时，保证各部门之间的交流与沟通，负责综合性学习相关活动的设计和组织，对活动进行分工和细化，监督整个过程，做出总评。其次，对于教务机构，要制定活动计划、管理流程，监督进度，对相关资料进行整理。同时，对教师采取的模式进行指导。可以组织专家学者进行指导和讲座，对不同层次的教学提出意见。再次，年级组主要发挥承上启下的作用，衔接学校和具体班级的教学工作，对综合性学习进行具体的监督和协调。年级组的具体工作是对具体综合性学习进行管理，以学习目标为前提，分配教学计划，发挥指导性的作用。最后，对于教师，他们是最直接的教学组织者，负责教学活动的组织、协调，进行引导和评价，发挥学生主动性，实现对问题的解决和处理。
郭敬明
一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还在不停地、坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和精疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍稍与众不同，便立时会过上更好的生活(吃松叶)。
此种做法是将新鲜牛羊肉洗净，放入沸水中煮开后，将沸水倒掉，再倒入新鲜干净的沸水，只放少许的食盐、大葱、生姜。这样制作的牛羊肉，味道鲜美，不油腻，又因不含辛辣燥热的调味品，在补充营养、让人们尽享美味的同时，又无食后上火之虑。羊肉吃法儿两种