计算机应用专业
课程设置
一、公共基础课程
教育目标
德育
课程设置
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课：包括文化课、德育课、健康与体育，以及其他自然科学基础类学科。
专业技能课：包括专业（技能）方向课和专业核心课，专业技能课教学的重要内容是实习实训，含校内外实训及顶岗实习等多种形式。
一、公共基础课程
教育目标
课程名称
1、德育
使学生了解国家的国家*治经济、基本国情国策和社会情况。了解法律中与学生关系密切的有关法律基本知识和宪法，初步做到懂法和知法，树立法治观念增强学生的法律意识，成为具有较高法律素质的公民。
学会合作与竞争和培养职业兴趣，提高应对求职就业、适应社会、挫折的能力。规划自己的职业生涯，为进入社会提前做好思想准备。指导学生正确处理各种人际关系。
2、语文
在初中语文的基础上，进一步加强文言文阅读和现代文训练，提高学生浅易文言文和阅读现代文的能力；加强文学作品教学阅读，培养学生欣赏文学作品和加强写作与口语交际训练的能力，提高学生日常口语交际水平和应用文写作能力。通过课内外的教学活动，使学生能进一步扩展固和巩必需的语文基础知识，养成运用语文和自学的良好习惯，形成高尚的审美情趣，接受优秀文化熏陶。
3、数学
进一步学习在初中数学基础上的基础知识。
必学与限定选学内容：函数、不等式、指数函数与对数函数、集合与逻辑用语、数列与数列极限、任意角的三角函数、复数、解析几何、向量、排列与组合、立体几何、概率与统计。
选学内容：导数的应用、积分及其应用、极限与导数和统计。培养学生的基本运算、空间想象、数形结合、基本计算工具使用、思维和简单实际应用等能力，通过教学，提高学生的数学素养，为学习专业课打下更好基础。
4、英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础语法和基础词汇；培养学生听、说、读、写的基本技能，能运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单短文和对话，能读懂简单应用文，能简单应用文及模拟套写语篇；提高学生自主、继续学习的能力，能围绕日常话题进行简单的初步交际，为学习专门用途英语打下良好的基础。
5、体育
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
6、艺术欣赏
以审美教育为核心，培养学生欣赏音乐美、健康的审美情趣、感受、体验的能力，寓思想品德教育于音乐教育之中，提高修养和陶冶情操，树立正确的审美观念。
7、应用文写作
使学生掌握应用文写作的基本技巧和基本知识，提高应用文常用的写作能力，以适应当前和未来在工作、学习、生活中的写作需要，并通过常见应用文的写作训练和案例分析，培养学生处理日常生活应用文的写作及职业生涯能力，让学生具备未来可持续发展的职业生涯能力。
二、专业课程
教育目标
1、素描
使学生掌握基本的构图能力、造型能力、审美能力和明暗灰处理能力。
典型工作任务
结构素描的制作与造型原理、石膏素描的造型制作与原理、静物素描的制作与造型原理。
2、色彩
要求学生学习掌握基本配色能力和色彩调和，为后面的奠定扎实专业核心课程、实践与美术理论基础。
典型工作任务
色彩静物和色彩调与组合。
3、Photoshop
通过本课程学习，使学生能够使用创意表现技巧和相关操作，完成相关各种内容的创意设计，未来学生能独立进行相关设计工作。利用Photoshop的设计方法和设计流程，熟练掌握Photoshop的使用技巧；
典型工作任务
理解和掌握海报的主要理论、设计程序、本概念和表现方法，要求学生掌握海报设计基础知识，重点掌握海报制作和创意视觉化表现。通过本课程的学习，使学生能达到初级设计和基本海报的构思。
4、CroelDraw
培养学生掌握CORELDRAW的操作环境及安装、基本绘图工具的使用、CORELDRAW的基本操作方法和基本编辑工具的使用、绘制图形的技巧和基本方法、掌握对位图的处理方法、综合设计操作技巧，使用各种工具和技法。
典型工作任务
对该软件全面的了解和认识，并能熟练运用该软件实现设计任务，适应职业变化与行业发展要求。
5、Illustrator
能够熟练使用Illustrator的常用功能绘制简单的矢量图形，能将矢量图形处理加工成新的素材，能制作一些常见的图形特效或文字，能够制作设计一些基本的案例。最后使学生能进行企业形象设计、包装设计、平面设计、制版印刷或设计技术插图，从事基本计算机应用相关专业职业岗位工作具备能力，为毕业后打下坚实的基础。
典型工作任务
Illustrator标志设计、包装设计、平面广告设计、CIS设计、书籍装帧、检签、网页名片以及排版。
6、图形图像处理
深入图像图形的处理，用专题图形图像设计综合运用。
典型工作任务
专题设计创意、图形图像的处理
7、字体设计
掌握具备图形设计的理论知识、用coreldraw绘图技术绘制服装款式图的能力。
典型工作任务
字体设计
字体绘制
字体综合实训
8、海报设计
掌握海报流行趋势分析、设计图稿分析、海报市场调查分析、策略计划管理、产品创意设计、设计管理、产品推广等专业知识和技能。
典型工作任务
海报设计综合实训
海报是市场主流训练
9、标志设计
了解标志发展的演变过程和历史，掌握标志设计的表现手法和一般规律，重点内容是标志在现代经济社会发展中进行广泛的研究及作用。
典型工作任务
通过标志设计表现、标志设计创意和综合实训这几个层次的教学和实训，使所学的知识和技能能在真实案例操作中得到应用。
10、AUTOCAD
训练学生的辅助设计能力和CAD操作能力，熟练掌握不同设计图的绘制。
典型工作任务
CAD的3D绘制
CAD的平面绘制
11、品牌视觉设计
主要掌握各大媒体主流视觉品牌和品牌原型绘制的制作方法。
典型工作任务
品牌视觉效果设计
品牌视觉效果绘制完成
12、企业形象设计
主要掌握设计出能应对企业市场的作品，各种不同企业的VI形象设计。
典型工作任务
VI设计原理
VI形象论述
VI设计实训
13、包装设计
通过学习能更好地掌握包装设计的基本技能和基本知识，从而适应社会发展的需求。本课程是从包装设计理论和设计实际入手。
典型工作任务
注重包装利用在空间上的量与质的可变性，按一定的设计包装规律，去调和包装各要素之间的互相关系,创造出新的包装设计效果和空间理想,培养学生对视觉形式的创造性思维方式。
14、插画设计
使学生了解技巧及实际应用和插图设计的原理,主要是在包装设计、书籍封面、广告设计及网页设计、内页插画等实际运用领域，运用插图的功能达到设计的目的，以适应广告设计工作的需要。
典型工作任务
以电脑艺术设计专业学生的就业为导向，遵循职业院校学生的认识规律，结合职业资格证书中相关平面设计师的考核要求，确定本课程的工作任务和课程模块。
三、实训课程
教育目标
1、美术实训
掌握一般色彩基础知识和素描技能；
掌握正常绘画的造型，并通过色彩和素描表现出来；
典型工作任务
(1)素描石膏
(2)素描结构
(3)素描静物
(4)色彩石膏
(5)色彩结构
(6)色彩静物
2、设计实训
使学生掌握平面设计制图方法；
使学生掌握平面设计综合设计
了解平面设计的整体流程；
典型工作任务
（1）绘图裁剪
（2）设计基础
（3）设计综合
注：图片来自网络